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수업 이야기

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온책읽기를 활용한 역사논술수업
김준수(강당초등학교 초등교사)
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국어역사융합
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낭독극 수업의 매력
이민수(충남외국어고등학교 국어 교사)
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낭독극 수업
교과융합 수업
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타인을 생각하는 사회 수업
서덕원(고덕중학교 역사/사회 교사)
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프로젝트수업
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온책읽기를 활용한 역사 논술 수업
김준수(강당초등학교 초등교사)
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함께 학교 가는 길, 프로젝트 수업 도전기
김승한(도고온천초등학교 교사)
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학습자 주도성
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행복 사회 정책 제안 프로젝트
김선명(이순신고등학교 윤리 교사)
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함께 살아가는 방법을 ‘웹툰’으로 구현하는 국어 수업
송수현(서령중학교 국어 교사)
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학생에게서 듣는 학생자치 사례와 바람
이광현(천안신당고등학교 역사 교사)
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천안여고 학생 중심 교육동아리 ‘지실’
권아영(천안여자고등학교 국어 교사)
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나의 디지털 도구 활용기
문명현(이순신고등학교 기술 교사)
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애니 더빙을 활용한 일본어 회화 수업
정윤희(충남외국어고등학교 일본어 교사)
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평범한 김교사의 에듀테크 도전기
김영수(둔포중학교 역사교사)
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7
수학교사가 역사를 수업하는 것이 가능한가...?
황윤상(원당중학교 수학 교사)
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환경 동아리에서 분리배출 말고 또 뭘 할 수 있을까?
박준일(온양여자고등학교 국어 교사)
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인간에 관한 탐구, 토요인문학교실 수업 이야기
이광현(천안신당고등학교 역사 교사)
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몰입과 도전의 경험을 주는 교과융합수업
채예지(명천초등학교 6학년 담임)
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나의 첫 교과 융합 수업 도전기
한리나(고덕중학교 국어 교사)
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함께 만드는 교과 융합 수업(체육&미술&국어)
손현원(천남중학교 체육교사)
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융합 수업 이야기, 두 가지
오서현(충남외국어고등학교 영어교사)
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도전! 들숨에 재구성, 날숨에 재구성
윤유경(아산용연초등학교 교사)
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융합 수업 해보자!
양철웅(온양용화중학교 국어교사)
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교사의 기록-노션
정윤희(천안두정고 일본어 교사)
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교사의 기록-교사 블로그
정윤희(천안두정고 일본어 교사)
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수행평가, 고등학교 교사의 시선으로 바라보기
양철웅(온양용화중학교 국어 교사)
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수행평가, 중학교 교사의 시선으로 바라보기
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