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최신호 읽기

배우고, 성찰하고, 확산시키기 위한 교사의 글쓰기

전체 11호 10호 9호 8호 7호 6호 5호 4호 3호 2호 1호

되어감을 위한 평가: 우리의 평가를 다시 묻기

교육 앞담화

되어감을 위한 평가: 우리의 평가를 다시 묻기

박준일(온양여자고등학교 국어 교사)2026.4.22

AI는 우리의 일을 줄여줄 수 있을까?

AI는 우리의 일을 줄여줄 수 있을까?

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2026.2.20

#AI시대 교사의 일#의도적 멈춤

새학기, 선생님의 수업과 업무를 지원하는 세 가지 도구

교사 문방구

새학기, 선생님의 수업과 업무를 지원하는 세 가지 도구

박준일(온양여자고등학교 국어 교사)2026.3.5

#교수지원도구#교사업무지원도구

나무학교 여름 워크숍 후기

나무학교 이모저모

나무학교 여름 워크숍 후기

박종호(풀무농업고등학교 국어 교사)2026.6.29

#여름 워크숍#홈커밍데이#나무학교 10주년

숲소리 10호 회지 들어가는 글

숲소리 10호 회지 들어가는 글

이광현(홍성여자고등학교 역사 교사)2026.6.29

#생성형 AI#숲소리 10호#나무학교 10주년

모든 학생들이 전문 학습자로 성장하도록 돕기 위해 생성형 ai 활용하기

유용한 앱&프로그램

모든 학생들이 전문 학습자로 성장하도록 돕기 위해 생성형 ai 활용하기

박준일(온양여자고등학교 국어교사2025.8.28

#보편적 학습 설계#생성형 AI 활용

만나고 싶었어요: 교육팀 선생님

만나고 싶었어요

만나고 싶었어요: 교육팀 선생님

임찬욱(논산고등학교 국어 교사)2026.6.29

#교육팀#인터뷰#성장교실

배움의 숲 나무학교 3월 성장교실 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 3월 성장교실 이야기

노희정(충남예술고등학교 미술 교사)2026.6.29

#성장교실#3월 교육과정#에듀테크

작은 그림책으로 다채로운 수업의 숲을 이루는 소모임, ‘그림숲’

소모임 이야기

작은 그림책으로 다채로운 수업의 숲을 이루는 소모임, ‘그림숲’

장미란(신평중학교 수학 교사)2026.6.29

#그림숲#그림책#소모임

배움의 숲 나무학교 9월 성장교실 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 9월 성장교실 이야기

김준수2026.6.29

#PBL#프로젝트 학습#GSPBL

배움이 있는 성장교실 1월 교육과정 워크숍

나무학교 성장교실 이야기

배움이 있는 성장교실 1월 교육과정 워크숍

장수빈(천안불당고등학교 일반사회 교사)2026.6.29

#성장교실#1월 워크숍#아이스브레이킹

배움의 숲 나무학교 10월 성장교실 교육과정 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 10월 성장교실 교육과정 이야기

홍기현(천안동성중학교 도덕교사)2026.6.29

#교수평기 일체화#성장교실#평가

불확실성을 건너는 다리, 깊이 있는 배움으로 함께 걷기

불확실성을 건너는 다리, 깊이 있는 배움으로 함께 걷기

조혜진(아산세교중학교 국어 교사)2026.6.29

#2022 개정 교육과정#깊이 있는 수업#학습자 주도성

배움의 숲 나무학교 5월 성장교실 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 5월 성장교실 이야기

임태희(청라중학교 국어 교사)2026.6.29

#동기유발#ARCS#학습동기

배움의 숲 나무학교 8월 성장교실 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 8월 성장교실 이야기

정윤희(충남외국어고등학교 일본어 교사)2026.6.29

#에듀테크#생성형 AI#메타버스

배움의 숲 나무학교 6월 성장교실 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 6월 성장교실 이야기

김선명(이순신고 도덕윤리), 주지은(쎈뽈여중 영어 교사)2026.6.29

#협동학습#직소모형#성장교실

제6회 숲소리 교실나눔 후기

나무학교 이모저모

제6회 숲소리 교실나눔 후기

정윤희(충남외국어고등학교 일본어 교사)2026.6.29

#숲소리 교실나눔#생성형 AI#성찰적 리터러시

안녕하세요, 여고에 온 남교사입니다.

교사 성장 일기

안녕하세요, 여고에 온 남교사입니다.

홍성여자고등학교 이광현2026.6.29

#여고#남교사#성인지 감수성

나무학교 겨울워크숍 이야기

나무학교 이모저모

나무학교 겨울워크숍 이야기

양철웅(온양여자고등학교 국어교사)2026.6.29

#겨울 워크숍#집단전문성#교사공동체

나무학교 10주년 수업축제 후기

나무학교 이모저모

나무학교 10주년 수업축제 후기

노희정(충남예술고등학교 미술 교사)2026.6.29

#수업축제#나무학교 10주년#수업 나눔

생활교육, 아이를 바라보는 관점을 바꾸기

생활교육 이야기

생활교육, 아이를 바라보는 관점을 바꾸기

이우경2026.6.29

#자기조절 능력#생활지도#정서행동

배움의 숲 나무학교 7월 성장교실 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 7월 성장교실 이야기

이세로2026.6.29

#교사 교육과정#교육과정 재구성#성장교실

‘나무학교’의 지난 10년을 돌아보며

나무학교 이모저모

‘나무학교’의 지난 10년을 돌아보며

나무학교 초대 교장 심대현2026.6.29

#나무학교 10주년#회고#교사 성찰

대학원 파견, 교사로서 한 발 물러서서 나를 바라보다

교사 성장 일기

대학원 파견, 교사로서 한 발 물러서서 나를 바라보다

신경훈(공주대학교 정책융합전문대학원 파견교사)2026.6.29

#대학원 파견#교육정책#교직 성찰

배움의 자리에서 이어진 인연, 그리고 교사로서 성장한 시간

교사 성장 일기

배움의 자리에서 이어진 인연, 그리고 교사로서 성장한 시간

박성미(우성중학교 도덕 교사)2026.6.29

#성장교실#교사 교육과정#거꾸로 교실

‘우리 반’이 되는 순간들, 소속감을 키우는 학급경영

생활교육 이야기

‘우리 반’이 되는 순간들, 소속감을 키우는 학급경영

김민주(웅천고등학교 교사)2026.6.29

#학급경영#소속감#신규교사

생성형 AI와 글쓰기 사이에서 교사는 무엇을 해야 할까

수업 이야기

생성형 AI와 글쓰기 사이에서 교사는 무엇을 해야 할까

조대근(부석고등학교 국어 교사)2026.6.29

#생성형 AI#글쓰기#수행평가

배움이 있는 성장교실 2월 교육과정 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움이 있는 성장교실 2월 교육과정 이야기

김성경(천안가람중학교 미술교사), 김근희(합덕제철고등학교 기계교사)2026.6.29

#새 학기 준비캠프#성장교실#학급경영

배움의 숲 나무학교 성장교실 4월 교육과정 이야기

나무학교 성장교실 이야기

배움의 숲 나무학교 성장교실 4월 교육과정 이야기

임지은2026.6.29

#학급경영#성장교실#학급회의

문해력의 이면에 텅 빈 어휘창고 채우: 온생각&온독지수 활용 후기

수업 이야기

문해력의 이면에 텅 빈 어휘창고 채우: 온생각&온독지수 활용 후기

이세로(석문중학교 국어 교사)2026.6.29

#문해력#어휘력#사고도구어

학교에 들어온 생성형 AI, 이대로 괜찮은가?

교육 앞담화

학교에 들어온 생성형 AI, 이대로 괜찮은가?

박준일(온양여자고등학교 국어 교사)2025.10.14

#생성형 AI 활용#가상토론

학습과학 시리즈1: 뇌는 어떻게 배우는가-교사가 알아야 할 기억의 모든 것

학습과학 시리즈1: 뇌는 어떻게 배우는가-교사가 알아야 할 기억의 모든 것

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2025.9.2

#학습과학#우리가 기억하는 방법

학습과학 시리즈2: 학생의 관심을 사로잡는 뇌 과학 기반 6가지 교실 전략

학습과학 시리즈2: 학생의 관심을 사로잡는 뇌 과학 기반 6가지 교실 전략

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2025.9.17

#학습과학#학생의 관심 사로잡기

우리는 어떻게 배울 때 가장 효과적일까: 문제 기반 학습과 탐구 학습에 대한 오랜 논쟁

수업 이야기

우리는 어떻게 배울 때 가장 효과적일까: 문제 기반 학습과 탐구 학습에 대한 오랜 논쟁

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2025.10.10

#학습과학#PBL#탐구 학습

열심히 피드백했는데, 왜 학생들은 바뀌지 않을까요? -'피드백 리터러시’

수업 이야기

열심히 피드백했는데, 왜 학생들은 바뀌지 않을까요? -'피드백 리터러시’

박준일(온양여자고등학교 국어 교사)2025.12.3

#과정중심평가#교수평기일체화#피드백

기술이 닿을 수 없는 곳: 사회정서학습을 위한 에듀테크 도구가 가진 가능성과 한계

교육 앞담화

기술이 닿을 수 없는 곳: 사회정서학습을 위한 에듀테크 도구가 가진 가능성과 한계

박준일(온양여자고등학교 국어 교사)2025.12.4

#에듀테크 기반 사회정서학습(SEL)

‘감응력 없는 저자’의 시대, 교육은 무엇을 가르쳐야 하는가

교육 앞담화

‘감응력 없는 저자’의 시대, 교육은 무엇을 가르쳐야 하는가

박준일(온양여자고등학교 국어 교사)2025.12.11

#생성형AI 시대의 교육#비판적 AI 리터러시

학습과학 시리즈3: 학생이 스스로 배우고 싶게 만드는 법-학습 전념의 뇌과학

학습과학 시리즈3: 학생이 스스로 배우고 싶게 만드는 법-학습 전념의 뇌과학

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2025.12.21

#학습과학#학습동기#학습전념

학습과학 시리즈4: 외적 보상이 내적 동기의 마중물이 될 수 있을까?

학습과학 시리즈4: 외적 보상이 내적 동기의 마중물이 될 수 있을까?

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2025.12.22

#학습과학#외적보상#내적동기

학습과학 시리즈5: 학생의 뇌를 과부하에서 구하라

학습과학 시리즈5: 학생의 뇌를 과부하에서 구하라

박준일(온양여자고등학교 국어교사)2025.12.24

#학습과학#작업기억#인지부하이론

타인을 생각하는 사회 수업

수업 이야기

타인을 생각하는 사회 수업

서덕원(고덕중학교 역사/사회 교사)2025.7.25

#모의법안만들기#프로젝트수업

주도성: 성숙하게 나대기

교육 앞담화

주도성: 성숙하게 나대기

양철웅(온양여자고등학교 국어교사)2025.7.29

#주도성VS자율성#교사의 역할

교사 리더십으로 함께 성장하기

나무학교 이모저모

교사 리더십으로 함께 성장하기

박종호(풀무농업고등기술학교 국어 교사)2024.12.23

#2024 여름 워크숍 이야기

프로젝트명_하고 싶은 거 다 하는 행복한 교사 되기

교사 성장 일기

프로젝트명_하고 싶은 거 다 하는 행복한 교사 되기

조혜선(이순신고등학교 역사 교사)2024.12.23

#하고싶은것_다하는_행복한_교사_되기

함께 학교 가는 길, 프로젝트 수업 도전기

수업 이야기

함께 학교 가는 길, 프로젝트 수업 도전기

김승한(도고온천초등학교 교사)2024.12.23

#학습자 주도성#망한 수업#만족한 수업

배움이 있는 성장교실 5월 교육과정 후기

나무학교 성장교실 이야기

배움이 있는 성장교실 5월 교육과정 후기

안운한(한내여자중학교 국어교사)2025.2.12

#학생상담#학부모상담#진로상담

배움이 있는 성장교실 10월 교육과정 후기

나무학교 성장교실 이야기

배움이 있는 성장교실 10월 교육과정 후기

김범준(온양용화고등학교 역사교사)2025.2.12

#게이미피케이션#즐거운배움#학습동기

온책읽기를 활용한 역사 논술 수업

수업 이야기

온책읽기를 활용한 역사 논술 수업

김준수(강당초등학교 초등교사)2025.2.12

#온책읽기#역사논술#독서교육

아이들의 주도성을 끌어내는 학생자치회

생활교육 이야기

아이들의 주도성을 끌어내는 학생자치회

손현원(충남교육청교육과정평가정보원 체육교사)2025.2.12

#학생자치회#학습자 주도성#민주적학교문화

배움이 있는 성장교실 1월 교육과정 워크숍

나무학교 성장교실 이야기

배움이 있는 성장교실 1월 교육과정 워크숍

김미정(예산여자고등학교 일반사회교사)2025.7.23

#함께만드는교육과정#교사성장